В связи с многочисленными обращениями учителей России о растущей документационной нагрузке, не связанной с их должностными обязанностями, а также в соответствии с результатами мониторинга, полученными в ходе проведенного Минпросвещения России в связи с принятием Федерального закона от 31 июля 2020 г. № 304-ФЗ "О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" по вопросам воспитания обучающихся" и переходом ряда субъектов Российской Федерации на реализацию образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, вопрос о сокращении документационной нагрузки учителей стоит на контроле в Министерстве просвещения Российской Федерации.

Прилагаем нормативные акты, регламентирующие деятельность в данном направлении.